1º E.S.O. PRACTICAR ECUACIONES

AQUÍ

2º BACHILLERATO.EJERCICIO A PRESENTAR EL 4/5/2010

SELECTIVIDAD.
Sept 2006/Logse/Matemáticas/Análisis/Opción A/Ej. 2
(Utilizar el buscador de la Página Web)

1º BACHILLERATO. EJERCICIOS A PRESENTAR EL 3/5/2010

EJERCICIOS DE FUNCIONES

2º bachillerato A .EJERCICIOS A PRESENTAR EL 27/4/2010

Hoja Optimización de funciones

1º BACHILLERATO.EJERCICIOS A PRESENTAR EL 19/4/2010

ECUACIONES DE LA RECTA

2º BACHILLERATO A .EJERCICIOS A PRESENTAR 20/4/2010

HOJA DE DERIVADAS

PREPARACIÓN ACTIVIDAD

GUIA DIDACTICA

                                 GUIA   DIDACTICA   

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

La actividad consistirá en :
 
1º.- Explicar  el tema de "Derivadas y sus aplicaciones" en clase
2º.- Una vez bien entendidos los conceptos , iremos al aula de Informática , donde trabajaremos en :
                     A.- Cada alumno aprenderá a crear un bloc , a publicar en su bloc y a mandar tareas al bloc del profesor
                     B .- Utilizaremos el programa WIRIS para resolver problemas de este tema . Los trabajos los publicarán
                                                  en su bloG y los mandarán al bloc del profesor.


GUIA DIDÁCTICA
                
OBJETIVOS:

                    - Afianzar los contenidos de clase : Derivadas y sus aplicaciones

                    - Aprender a manejar programa matemático  Wiris.

                    - Ser capaces de crear y publicar su propio bloc , así como de compartir tareas con el profesor.

                    - Utilización, manejo y pérdida de miesdo hacia las nuevas tecnologías

             ( Ver objetivos desarrollados en la página de "Preparación de la actividad )

 

DIRIGIDO  A :

                  -ALUMNOS DE 1º BACHILLERATO

 

TIEMPO DE PREPARACIÓN:

 

                  - Hacerme previamente los ejercicios en l ordenador para ver las posibles dificultades que pueden surgir

                  -Prepararme una hoja -guión  con todos los pasos que los alumnos deben dar en el programa Wiris para la resolución de los
                     ejercicios.

                  - Preparar las hojas de enunciados de los ejercicios para dárselas a los alumnos.

                  - Hacer un pequeño resumen aclaratorio del funcionamiento del programa Wiris para que los alumnos lo estudien en casa , y
                    al  comenzar la actividad ya tengan unas nociones previas. Añadiré unos ejercicios resueltos para que tengan ejemplos
                    de cómo se  realizan.

                  - Guía  de funcionamiento de los blogs, cómo crear un blog, cómo publicar en un blog y cómo  enviar trabajos al blog del
                      profesor.

  

  

EVALUACIÓN PRÁCTICA DE ALUMNOS

VER NOTAS

PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD

 

             PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD

 

 

REQUISITOS PREVIOS:

 

- Instalar Wiris en todos los ordenadores

- Trabajar en clase Derivadas y sus aplicaciones  previamente

- Hacer hojas de ejercicios en clase para asimilar conceptos y saber realizar los ejercicios antes de ir al Aula de Ordenadores

- Corregir en clase para ver posibles dudas y dificultades de los contenidos

- Dar guión de Wiris para leer en casa y prepararlo

- Dar guía de cómo funcionan los Blogs , de cómo publicar en ellos y de cómo compartir  
          

 OBJETIVOS :

- Conocer  el concepto,la terminología, las propiedades y la interpretación geométrica de la derivada.

- Comprender mejor los Teoremas de derivadas

- Utilizar el cálculo de derivadas para la representación gráfica de funciones

- Entender el significado de los resultados obtenidos y de los procesos seguidos en los ejercicios resueltos automáticamente.

-Apreciación de la utilidad que representa el simbolismo matemático

- Reconocimiento de la utilidad de la representación como medio de interpretación rápido y preciso de los fenómenos en los que intervienen derivadas.

- Desarrollar el gusto e interés por enfrentarse a problemas donde aparezca la derivada de una función

- Crear el hábito de contrastar el resultado final de un problema con lo propuesto en éste para determinar lo razonable o no del valor final obtenido.

- Disposición favotable a la revisión y mejora de cualquier cálculo.

- Perseverancia y flexibilidad en la búsqueda de recursos para la representación gráfica de funciones elementales

- Utilizar las Nuevas Tecnologías como herramienta indispensable para agilizar todo lo anterior.

-Introducir el conocimiento del programa WIRIS como herramienta muy útil y básica para las clases de matemáticas, como calculadora rápida y potente que es.

- Utilización de los blogs como forma cómoda de almacenar trabajos, pder compartirlos, poder modificarlos, y poder mandar tareas a los profesores

 

 

PROCEDIMIENTOS:

 

 

- Asociar la gráfica de una función a la de su función derivada

- Estudiar la derivabilidad de una función definida a trzos , recurriendo a las derivadas laterales

- Hallar la derivada de cualquier función

- Completar una demostración o justificar los pasos de una demostración dada

- Dada una función , hallar la tangente en uno de sus puntos

- Dada una función , saber decir si es creciente o decreciente, cóncava o convexa,en un punto o en un intervalo, obtener sus máximos y mínimos relativos y sus puntos de inflexión.

-Resolver problemas de optimización utilizando el cálculo de derivadas.

 

 

POSIBLES DIFICULTADES

 

 - Si las hay resolveré dificultades en el aula y además daré mi dirección de correo para que desde sus casas también me puedan preguntar posibles dudas que vayan surgiendo.